• ملبورن (أ ف ب) | 07:15:31 - 27/01/2026 | أستراليا المفتوحة: زفيريف يفوز على تيين ويبلغ نصف النهائي 

  • موسكو (أ ف ب) | 07:06:01 - 27/01/2026 | رئيس الأركان الروسي تفقد قوات بلاده في شرق أوكرانيا (وزارة الدفاع)

  • واشنطن (أ ف ب) | 23:33:38 - 26/01/2026 | ترامب يعلن فرض رسوم بنسبة 25% على منتجات كورية جنوبية 

  • الامم المتحدة (أ ف ب) | 20:19:04 - 26/01/2026 | الأمم المتحدة ترحب بإعادة رفات آخر رهينة من غزة وتحث على تطبيق اتفاق وقف النار

  • واشنطن (أ ف ب) | 19:39:51 - 26/01/2026 | ترامب لا يريد أن يرى "جرحى أو قتلى" في شوارع الولايات المتحدة (البيت الأبيض)

  • غزة (أ ف ب) | 18:12:26 - 26/01/2026 | وصول تسعة معتقلين فلسطينيين أفرجت عنهم إسرائيل الى قطاع غزة (مستشفى)

  • بروكسل (أ ف ب) | 17:10:32 - 26/01/2026 | الأمين العام للناتو: أوروبا لا تستطيع الدفاع عن نفسها من دون الولايات المتحدة

  • واشنطن (أ ف ب) | 17:09:45 - 26/01/2026 | الجيش الأميركي يعلن وصول حاملة طائرات إلى الشرق الأوسط

  • بيروت (أ ف ب) | 16:11:30 - 26/01/2026 | حزب الله يقول إنه سيكون "مستهدفا" في أي هجوم محتمل على إيران  بور-لار/ص ك

  • غزة (أ ف ب) | 15:34:39 - 26/01/2026 | حماس تعتبر العثور على رفات آخر رهينة إسرائيلي تأكيدا لالتزامها بوقف إطلاق النار

Webinaire sur l'IA
Retour Retour
Case study

Former les futurs journalistes en conditions réelles avec AFP News

Téléchargez cette étude de cas pour découvrir comment une grande école de journalisme, la Dublin City University, utilise la plateforme AFP News pour plonger ses étudiants dans les mêmes conditions qu’une rédaction professionnelle.

 

Comment former les journalistes de demain en accédant à la production AFP en temps réel ? L’exemple de la Dublin City University

Ce que vous allez apprendre :

  • Comment cette université a intégré AFP News dans son cursus pédagogique
  • Les bénéfices pour les étudiants : réactivité, rigueur, professionnalisation
  • Pourquoi les enseignants plébiscitent l’approche « newsroom » avec des contenus d’agence

     

Un retour d’expérience inspirant pour les écoles de journalisme, formations médias et responsables pédagogiques.

Remplissez le formulaire pour accéder à l’étude de cas complète.